Электронные образовательные ресурсы

В 2015 - 2016 учебном году в МАДОУ "Детский сад №370" г. Перми создана система деятельности, позволяющая ребёнку осваивать материальную и виртуальную среду через игру, моделирование и конструирование.

В системе занятий (игр, проектов, конкурсов, и др.) в ДОУ появились элементы, связанные с формированием информационных умений детей: навести курсор, пользоваться мышкой, включать и выключать компьютер, пользоваться клавишами на клавиатуре, играть в игры и выйти из игры.

Прежде всего, это проявилось при работе по программе «Пермячок. ru. Обучение с увлечением», которая внедрена в ДОУ № 370 с 1 декабря 2014 года. Новизна программы заключается во введении ребёнка в мир компьютера, практического применения компьютерных игр как системы дидактических средств, способствующей воспитанию юного жителя г. Перми.

Целью программы является воспитание юного жителя г. Перми: имеющего представление о событиях прошлого и настоящего Перми, о достопримечательностях своего города, владеющего знаниями и правилами поведения в общественных местах и правилами уличного движения.

Программа реализована по трём модулям: «Весёлый светофорик», «Азбука этикета», «Properm: прогулки по городу», содержание которой расширило и интегрировало направления образовательных областей «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация» и «Познание».

Модуль «Веселый светофорик» был направлен на создание условий для формирования у детей дошкольного возраста навыков осознанного и безопасного поведения на улицах города Перми средствами информационных технологий.

Модуль «Азбука этикета» решал задачи по дальнейшему формированию у детей старшего дошкольного возраста общей культуры поведения с активным использованием информационных технологий.

Модуль «Properm: Прогулки по городу» был направлен на социализацию ребёнка старшего дошкольного возраста, формирование интереса, любознательности к родному городу на основе ознакомления с историей и культурой Перми.

Занятия с использованием компьютеров проводятся  один раз в неделю. Продолжительность непрерывной работы с компьютером составляло не более 10 минут и электронная зрительная гимнастика с использование интерактивной доски.

В течение учебного года используются следующие компьютерные обучающие игры:

•          Смешарики. Калейдоскоп игр 3. 2009 г.
•              Антология Лунтик 2008. Подготовка к школе.
•              Антология Лунтик 2008. Развивающие задания для малышей.
•              «Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки совы»
•              Программа Kidsmart.
•              Компьютерная игра «Играем и учимся».

К концу учебного года дети умеют:

•       Включать и выключать компьютер;
•       Пользоваться мышкой;
•       Пользоваться курсором;
•       Пользоваться клавишами направления и другими на клавиатуре;
•       Осознанно соотносят действия управления изображением на экране;
•       Экспериментировать.